บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 16 (16/02/2554)

สวัสดีคะอาจารย์ที่เคารพ วันนี้เป็นการเรียนการสอนวันสุดท้ายอาจารย์ให้ฟังเพลงและให้บอกว่าในเพลงที่ฟังเค้าบอกอะไรและให้บอกความรู้สึกที่มีต่อเพลง และอาจารย์ให้เขียนข้อสอบ 2 ข้อ คือการจัดสภาพแวดล้อมและการจัดมุมที่ส่งเสริมทักษะทางภาษาแก่เด็กและวันนี้อาจารย์สรุปทบทวนเนื้อหาที่เรียนมาและเนื้อหาอาจารย์จะลงบล็อกให้ไปอ่านและทำความเข้าใจในเนื้อหา และเตรียมตัวสอบในวันที่ 27 ก.พ. 54

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 15( 9/ 02 /2554)

สวัสดีคะอาจารย์ที่เคารพ วันนี้อาจารย์หยุดให้ เนื่องจากวิชาศิลปะเราเรียนเลยเวลาเพราะเราไปจัดกิจกรรมให้กับน้องในสาธิต และนักศึกษาก็เลยขออาจารย์หยุด 1 วัน อาจารย์ใจดีจึงให้หยุด แต่อาจารย์ก็ไม่ได้ให้หยุดเฉยๆ อาจารย์ให้กลับไปทำงานที่จะลง BLOGGER ให้เรียบร้อย และอาทิตย์หน้าอาจารย์จะสรุปเนื้อที่เรียนมาให้เป็นการทบทวนก่อนสอบ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 14 (02/02/2554)

สวัสดีค่ะอาจารย์ที่เคารพ ในวันนี้อาจารย์สอนต่อจากอาทิตย์ที่แล้ว เรื่องธรรมชาติของภาษาในวันอาจารย์สอนเนื้อหาเยอะมากอาจารย์ได้สอนเนื้อหาต่างๆเช่น กิจกรรมที่ทำให้ความรู้ทางภาษาของเด็กเพิ่มพูมขึ้นคือ กิจกรรมการอ่านร่วมกับผู้ใหญ่ ลักษณะสำคัญและกิจกรรมทางภาษาแบบองค์รวมคือ อ่านและเขียน ความเชื่อมโยงภาษาพูดกับภาษาเขียนคือ พูดเล่าภาษาสนทนาโต้ตอบกับจุดดสำคัญ การส่งเสริมและพัตนาภาษา คือ ผู้ใหญ่อ่านให้เด็กมองตามจากภาพและตัวหนังสือ ขั้นของพัฒนาการในการอ่านมีทังหมด 4 ขั้น
1) คำแรกที่อ่านต้องมีความหมายกับชีวิตเด็ก
2) เด็กผูกพันกับตัวอักษร
3)เด็กแยกแยะตัวอักษร
4)ระบบตัวอักษร
การรับรู้และพัฒนาการทางด้านภาษาเขียนของเด็กก่อนวัยเรียนมีอยู่ทั้งหมด 3ระยะ
1)แยกแยะความแตกต่างระหว่างสัญลักษณ์
2)เด็ฏเริ่มเขียนได้
3) เด็กเริ่มให้สัญลักษณ์การออกเสียงในขณะเรียน
การจัดสภาพแวดล้อม เราควรจัดให้สอดคล้องกับเนื้อหาสาระ และสรุปได้ดังนี้